복잡한 수학 없이 그림을 활용한 교육법(QPic)을 통해 고등학생도 양자 컴퓨팅 개념을 이해할 수 있다는 연구 결과가 나왔습니다. 

수식 대신 시각적 다이어그램으로 양자 원리를 설명하며, 82%가 시험에 합격하고 절반 가까이가 우수 성적을 거두었습니다. 

이 방식은 양자 과학 교육의 장벽을 낮추고, 미래 STEM 인재 양성에 기여할 수 있는 새로운 접근으로 주목받고 있습니다.

◈ 기타 자세한 사항은 기관 홈페이지 또는 센터 동향자료(첨부파일)을 참고하세요

[출처]

https://thequantuminsider.com/2025/04/04/picturing-the-future-quantum-workforce-visual-thinking-may-help-break-quantum-education-barrier/